מכירים את המקום, מתחברים לנוף, שומרים על המורשת
החיבור של ילדים למקום שבו הם גדלים מתחיל בהיכרות עם הנופים, אתרי הטבע והסיפורים המקומיים, והופך עם הזמן לתחושת שייכות ולאחריות לשמור עליהם גם בעתיד.
תוכנית "אדם, טבע, נוף ומורשת", המתקיימת בשיתוף בית הספר עתידים ורשות הטבע והגנים, מחברת בין תלמידות ותלמידים לבין הסביבה שבה הם גדלים, דרך היכרות מעמיקה עם אתרי הטבע והמורשת שבקרבתם.
בשנה שעברה הצטרפו תלמידות ותלמידי כיתות ד' לתוכנית ובחרו לאמץ את תל גזר, אחד מאתרי המורשת החשובים באזור, שנשקף מחלונות בית הספר. במהלך השנה הם למדו על ההיסטוריה של התל, על הקשר שבין האדם לטבע, על המגוון הביולוגי ועל חשיבות השמירה על השטחים הפתוחים.
השנה, אותם תלמידים שעכשיו כבר בכיתה ה', חזרו אל התל, הפעם גם כדי לקחת חלק פעיל בשמירה עליו. במסגרת סיור סיכום התוכנית, התלמידים ניקו צמחייה שהסתירה שרידים ארכיאולוגיים באזור שער שלמה ובית ארבעת המרחבים, והפכו את הידע שרכשו לעשייה של ממש.
זו בדיוק המשמעות של חינוך שמחובר למקום. להכיר את הנוף שסביבנו, להבין את הסיפורים והערכים שהוא נושא בתוכו, ולפתח תחושת שייכות ואחריות כלפיו. כך הופכים אתרי הטבע והמורשת להיות יותר משמעותיים מהנוף שרואים בדרך לבית הספר, אלא לחלק מנוף הילדות ומהזיכרונות שנושאים איתם הילדים הלאה.
בימים אלה מצטרפים לתוכנית גם תלמידות ותלמידי כיתות ד' של השנה, שמתחילים את הדרך שלהם בהיכרות ובאימוץ תל גזר.
תודה גדולה לרונית חזן, מנהלת בית הספר עתידים, ולצוות המורות של שכבות ד'-ה', לרחל עברון ולצוות ההדרכה של רשות הטבע והגנים, לנופר וליעל מהיחידה הסביבתית במועצה, על יוזמת וכתיבת התוכנית ולאביבית, מנהלת מחלקת בתי הספר, על הליווי והתמיכה.
