איך הופכים שיעור אנגלית לחוויה משפיעה, יצירתית מחברת ומלמדת?

תלמידי תיכון אית"ן, תיכון הרצוג, ישיבת שעלבים ואולפנת שעלבים לקחו חלק במיזם ארצי ייחודי של המינהל לחינוך התיישבותי "Books As Bridges", בו תלמידים כותבים ספרי ילדים באנגלית ומייעדים אותו לקהל הצעיר במקום מגורם.
התלמידים גיבשו רעיון מרכזי, עשו התאמות עבור ילדים צעירים, חשבו על איורים, כתבו טיוטות, ערכו, תיקנו, שיפרו ועיצבו את הספרים בעזרת כלי בינה מלאכותית, והתוצאה - יצירות מקוריות שנכתבו מתוך דמיון, יצירתיות ואהבה לשפה האנגלית.

כל ספר משקף לא רק תוצר סופי , אלא מסע שלם של למידה, חשיבה ויצירה. התהליך תרם לתלמידי התיכון  בהבנת הנקרא והרחבת אוצר מילים, שיפור הדקדוק, נתן מקום ליצירתיות וביטוי אישי, הבנת עבודת תהליך של תכנון, עריכה ושיפור תוצרים, וגם שיפר מיומנויות הצגה ודיבור באנגלית.

והסיפור לא הסתיים בכתיבה. לאחר שסיימו את תהליך היצירה, נפגשו התלמידים עם ילדי בתי הספר היסודיים, הקריאו להם את הסיפורים שכתבו, קיימו פעילויות חווייתיות באנגלית סביב תוכן הספרים והעניקו להם את הספרונים במתנה. כך הפכו הספרים לכלי שמחבר בין תלמידים בגילים שונים ומעודד אהבה לקריאה ולשפה האנגלית.

עבור התלמידים שלנו זו הייתה הזדמנות לא רק לימודית אלא גם תרומה לקהילה והמחיש עבורם כיצד למידה יכולה לצאת מגבולות הכיתה ולהפוך לחוויה משמעותית עבור כולם.

גאים בתלמידים, במורים ובצוותי החינוך שלקחו חלק במיזם הארצי והביאו אליו את הרוח, היוזמה והעשייה המיוחדות של בתי הספר שלנו. 
תודה למיזם "Books As Bridges" , בהובלת מפקחת אנגלית, ג'ודי סגל, שנועד לקדם רכישת השפה האנגלית בדרך חווייתית וחדשנית עם כלי AI ולעודד תרבות קריאת ספרי אנגלית.

מחלקת בתי הספר, 
אגף החינוך
בשיתוף המינהל לחינוך התיישבותי