פרויקט הסייבר של תלמידי "הרצוג" הוצג בכנס ארצי רב משתתפים

תלמידי גיאוגרפיה, אדם וסביבה מבית ספר הרצוג במועצה אזורית גזר, הציגו בכנס סיסטמטיקס הארצי, שהתקיים במלון הילטון בתל אביב, בפני 1500 איש...


תלמידי גיאוגרפיה, אדם וסביבה מבית ספר הרצוג במועצה אזורית גזר, הציגו  בכנס סיסטמטיקס הארצי, שהתקיים במלון הילטון בתל אביב,

בפני 1500 איש, את עבודתם בתחום הסייבר הגיאוגרפי שזיכתה אותם במקום הראשון. 

במסגרת האירוע וכהוקרה על זכייתם בפרס עלו נציגי התלמידים ירדן ועקנין ואסרף שלו לבמה כדי להציג את הפרויקט.
 
לדברי המורה לגיאוגרפיה אדם וסביבה מתיכון הרצוג, רמי מיכאלה, הרעיון לפרויקט עלה במהלך משמרת בשיטור הקהילתי, בה ראה תצלום אויר שעליו סיכות בצבעים שונים המתייחסים לאירועי פשיעה בישובים השונים  דבר שחיבר אותו לנושא הסייבר הגיאוגרפי שהתחיל ללמד בבית הספר.

לכך חברה תלמידת הכיתה, שלו אסרף, שהציעה את הנושא כעבודת המחקר שלה.  פרויקט זה נבחר כדי להוביל למידה אחרת ומשמעותית, לייצר עניין אצל התלמידים, לקשר בין התלמידים לקהילה, לשלב את הכלי המחקרי ה- GIS בתוך תהליך המחקר ולשלב טכנולוגיה בלמידה בדגש על שימוש בפלאפון כחלק מהלימוד.

אומר ירדן ועקנין, תלמיד מגמת גיאוגרפיה אדם וסביבה, כיתה יא: "אחרי שקיבלנו את הנושא, קיבלנו הרצאות ממג״ב בנושא פריצות, חקרנו על הנושא ממקורות מידע שונים בספריה, ובמקביל למדנו כיצד לכתוב עבודת חקר והעמקנו את הידע במערכות המידע הגיאוגרפיות.

במהלך העבודה התחלקנו לקבוצות, בנינו סקר במערכת ה gis on line- ונפגשנו עם הרב"שים היישוביים שהראו לנו את הכתובות שבהם נפרצו הבתים. בסקר שמילאנו הכנסנו את נקודת הGPS של הבית אשר נפרץ וצילמנו אותו. בסוף העבודה ריכזנו את כל הממצאים והסקנו מסקנות אשר סיכמו את תהליך עבודת החקר"
 
שלו אסרף, תלמידת כיתה יא מגמת גיאוגרפיה, אדם וסביבה אומרת כי מדובר בלמידה שונה ולא של ספר ומחברת מאחר והיא מעוררת עניין רב והלמידה משלבת אמצעים טכנולוגים מתקדמים שיצרו אצל התלמידים סקרנות רבה ומוטיבציה ללמוד באמצעותם על המרחב הגיאוגרפי.
 
מפמ״רית גיאוגרפיה, אדם וסביבה  פנינה גזית, אמרה לסיכום: "אנו בתהליך הטמעה של מסלול לימודים חדש במקצוע "גאוגרפיה - אדם וסביבה". מסלול הסייבר הגאוגרפי - הוא תהליך מורכב, רב שלבי שיוצא לפועל גם הודות לשותפינו הנאמנים - סיסטמטיקס וחיל המודיעין.
הטמעת התכנים החדשים והחדשניים הם חלק בלתי נפרד מתחום הדעת וחשוב כי כל בוגר יהיה בקיא בהם. באופן זה אנו מגדלים בוגרים בעלי חשיבה מרחבית, ידע ומיומנויות רלבנטיות, תלמידים היוצאים עם שפה חדשה ועדכנית, תלמידים המקבלים מיומנויות טכנולוגיות מתקדמות, תלמידים שפתחנו בפניהם אופק מקצועי רחב ומשמעותי - שכן היום אנשי החישה מרחוק וה GIS נמצאים במוקדים אסטרטגיים בחברה ובצבא".


פרוייקט הסייבר של תלמידי תיכון הרצוג הוצע בכנס ארצי רק משתתפים